1、单选题：
在我们党的历史上最早明确提出“马克思主义中国化”命题的是( )
选项：
A:陈独秀
B:毛泽东
C:张闻天
D:李大钊
答案: 【毛泽东】
2、单选题：
1952年毛泽东将“马克思主义中国化”改成“使马克思主义在中国具体化”是因为（ ）
选项：
A:马克思主义中国化不符合中国国情
B:马克思主义中国化可能引起苏联误解
C:马克思主义中国化已经过时
D:马克思主义中国化命题本身存在问题
答案: 【马克思主义中国化可能引起苏联误解】
3、多选题：
“马克思主义中国化”是在与教条主义斗争中提出来的，革命时期的教条主义的错误表现（ ）
选项：
A:把共产国际决议和苏联经验神圣化，唯共产国际决议和苏联经验是从
B:违背辩证唯物论和历史唯物论，把片面的相对的真理夸大为普遍的绝对的真理
C:不符合于客观的全面的实际情况
D:把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践分割开来
答案: 【把共产国际决议和苏联经验神圣化，唯共产国际决议和苏联经验是从;
违背辩证唯物论和历史唯物论，把片面的相对的真理夸大为普遍的绝对的真理;
不符合于客观的全面的实际情况;
把马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践分割开来】
4、多选题：
在党的思想理论中，“马克思主义中国化”的科学内涵是指( )
选项：
A:马克思主义同中国历史文化相结合，使马克思主义民族化
B:马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，解决中国问题
C:总结中国实践经验，使之上升成为理论，为马克思主义理论增添新的内容
D:坚持调查研究和走群众路线
答案: 【马克思主义同中国历史文化相结合，使马克思主义民族化;
马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，解决中国问题;
总结中国实践经验，使之上升成为理论，为马克思主义理论增添新的内容】
5、多选题：
学好本课程，我们要把握好以下几点：（ ）
选项：
A:努力掌握基本理论
B:坚持理论联系实际
C:明确课程学习意义
D:培养理论思考习惯
答案: 【努力掌握基本理论;
坚持理论联系实际;
明确课程学习意义;
培养理论思考习惯】
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