1、判断题：
俗话说“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”，因此人心是深不可测的。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
2、多选题：
研究心理学的基本任务是实现对心理现象及其行为的
选项：
A:有效控制和调节
B:坚决阻止和制止
C:准确预测
D:正确描述和解释
答案: 【有效控制和调节;
准确预测;
正确描述和解释】
3、单选题：
心理“灰色区”是指
选项：
A:心理健康与心理不健康间存在缓冲区域
B:心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程
C:心理的健康与不健康之间有明显界限
D:是指精神病人的覆盖范围
答案: 【心理健康与心理不健康间存在缓冲区域】
4、判断题：
心理特点符合年龄特征人一定是个心理健康的人。
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
5、单选题：
界定大学生的心理健康与否描述不正确的是
选项：
A:个性心理特征是否具有相对稳定性
B:心理过程是否具有完整性和协调性
C:主观和客观是否统一
D:根据他人的提供的经验知识来确定
答案: 【根据他人的提供的经验知识来确定】
6、多选题：
大学生心理健康的标志是
选项：
A:意志健全；人格完整
B:智力正常；情绪健康
C:社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。
D:自我评价正确；人际关系和谐
答案: 【意志健全；人格完整;
智力正常；情绪健康;
社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。;
自我评价正确；人际关系和谐】
7、多选题：
正确理解大学生心理健康的标准应重视哪些方面
选项：
A:整体的协调性
B:标准的矛盾性
C:标准的相对性
D:标准的发展性
答案: 【整体的协调性;
标准的相对性;
标准的发展性】
8、判断题：
“你可以承认乌云的存在，但别忘了乌云边缘的光明。”这句话告诉我们没有解决不了的心理问题。
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
9、单选题：
学习心理健康知识的主要途径是
选项：
A:参加学校组织的各种活动
B:向身边的同学学习
C:学习心理健康理论课程
D:自己阅读心理健康书刊
答案: 【学习心理健康理论课程】
10、多选题：
维护和促进大学生心理健康的基本方法有
选项：
A:要保持自信
B:要了解自己的能力,制定切实可行的目标
C:注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好
D:建立和扩展良好社会支持系统,
答案: 【要保持自信;
要了解自己的能力,制定切实可行的目标;
注意劳逸结合,培养业余兴趣爱好;
建立和扩展良好社会支持系统,】
