1、单选题：
有创新性思维的人们会认为临终是（ ） 。
选项：
A:不吉祥
B:可怕的
C:向死而生
D:比较忌讳
答案: 【向死而生】
2、单选题：
习惯性思维印证了哪位心理学家所提出的刺激反应（ ）。
选项：
A:Wilhelm Wundt
B:John Broadus Watson
C:B.F. Skinner
D:Sigmund Freud
答案: 【B.F. Skinner】
3、单选题：
以下哪种方法有助于培养创意性的思维?（ ）
选项：
A:SOFT
B:WALK
C:THINK
D:IDEA
答案: 【IDEA】
4、判断题：
在习惯性思维当中，人们认为临终是可怕的，往往不愿意多谈。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【对】
5、判断题：
授人以筌的行动模式仅指授人以筌三者结合起来的。（ ）
选项：
A:错
B:对
答案: 【错】
6、多选题：
本课程基于的教育领域有（ ）:
选项：
A:人文关怀教育
B:临终关怀教育
C:知信行教育
D:健康信念模式
答案: 【人文关怀教育;
临终关怀教育】
7、单选题：
本课程从多少个视角下讲解临终关怀学。（ ）
选项：
A:12
B:2
C:6
D:10
答案: 【12】
8、判断题：
临终关怀学的视角包括护理下的视角。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【对】
9、判断题：
只有家属才可以行使临终患者的决策治疗权。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【错】
10、单选题：
本课程的主题曲是（ ）。
选项：
A:感恩的心
B:发奋图强
C:海誓山盟
D:聆听陪伴
答案: 【聆听陪伴】
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